教师的日记

教师的日记

忙碌而充实的一天结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的教师的日记，希望能够帮助到大家。

教师的日记1

扬扬（化名），二年级的小男生，个子不高，带着一副黑框眼镜，是我开学接班最先认识的几个孩子之一。平时比较淘气，注意力不集中，课堂上经常影响他人学习，课后调皮捣蛋各种闯祸……

由于他的淘气，中午食堂用餐的时候都很难安静，经常有同学告状他这个那个，所以安排他在班级最后的桌子就餐，正好桌子空余他一个人占了四人座，终于安分了一些。可好景不长，没几天他又开始了自己的破坏计划，对于我这个班主任来说，似乎得时刻看守着他才行。可陪着他吃完饭轮到自己吃饭的时候，却太晚了。突然有那么一天，灵机一动，咱两共进午餐吧。于是就有了我以下的记录：

12月12日

双十二，今天第一天坐他身边吃饭，感觉到他对我的排斥，吃饭的时候也有一点拘谨，我拿没使用过的筷子把我没碗里的红烧肉分了他一半，给他加餐，并问他味道怎么样，他连连点头，我问："以后我能坐着和你一起吃饭么？"他还是点头。看来半块红烧肉"收买"了一个午餐座位，我心里也喜滋滋的。

后记：和扬扬母亲交流的中得知，他觉得这半块肉可好吃了，我能坐下和他一起吃饭他可开心了。

12月15日

陪着孩子们吃饭，学校要求是尽量光盘，陪着扬扬吃饭，自然也要求他光盘，我必须起带头作用，于是我们两像比赛一样一口一口的都将餐盘里的饭菜和汤吃完。

后记：其实我是一个很难做到光盘的老师，每天总会盛点饭啊菜啊，可坐在扬扬对面我也有一定的压力，只是，我会偷偷让阿姨给我少打一些饭菜，如果多了我就在吃饭前分一些给扬扬。

12月16日

今天坐下吃饭的时候发现扬扬把嘴巴边沾了油腻，我说你快用纸擦擦，他告诉我他又忘记纸巾了，我把手中唯一一张纸巾撕了一半给他，并告诉他以后一定要记得吃饭带纸巾，如果我也没有这可怜巴巴的一张纸巾，那就得沾着一嘴油回教室了，多难看。

后记：我没有想到，就是我的这半张纸让他对我又多了几分好感。

12月17日

周四，我上完午饭前的最后一课，匆匆忙忙洗手带孩子们进食堂吃饭，口袋里的最后一张纸巾在洗手后擦干用完了，坐下和扬扬共进午餐的`时候我不敢吭声，教育他每天吃饭要带纸我却没有带。也许我的举动也被他观察到了，扬扬手边有三张纸巾，他一直欲言又止，我看出了他的心思问他："是不是也给我准备了纸巾？"他又只是点点头，并且给了我一张。

后记：原先准备在班中表扬他的举动，可是上课他有不乖被老师批评了，让我又心寒了一下。

12月18日

扬扬今天又给我带了一张纸巾，今天我只是按照自己的习惯，吃完饭将擦过嘴的纸巾顺手擦了餐桌上的汤汤水水和米粒，没想到他也照样擦了起来，而且还很干净，让我体会到了什么是榜样的力量，原先小组长让他动手整理桌子他都跑得无影无踪。

后记：既然榜样的力量在扬扬面前有这么强大的作用，我更应该规范好自己的言行，希望能真正影响到他、帮助到他。

12月19日

由于天气寒冷，为了保证孩子们能喝到热汤，学校安排班主任每天都要给孩子们从保温桶中分汤，扬扬是一个人坐，所以每天我都单独给他一碗，有时是小碗，有时是大碗，就看他递给我什么。但今天递给他热汤的时候，他开口和我说了谢谢，并且共进午餐的过程中还和我聊了班中几件小事，让我兴奋不已。原来的他只会在孩子中各种淘气各种闹腾，在老师们面前很少开口说话，就算请来办公室谈心，他最多也就点头摇头。我想他应该有改变吧。

后记：圣诞来临之际，给班中每个孩子送上了一个红红火火的圣诞帽作为礼物，孩子们都很开心很珍惜，但扬扬将帽子套满了这个脑袋，蒙着眼睛鼻子嘴巴到处跑，危险之极。没多久帽子就被扯破了，我问他是不是不喜欢我送的帽子，他看到我伤心的眼神立马安静了下来。

12月22日

今天我去拿饭回来的时候，发现扬扬将我给他盛的一大碗汤分成了两小碗，然后吃饭的时候眼睛一直偷偷在再看我，我猜出了他的用意，问他是不是给我盛的汤，他露出笑容说是的。虽然这碗汤只有一小口，也没那么热了，但我觉得一直暖到了我的心里。

后记：他怕我不接受他的分享，怕我说他分的太少，所以一直没好意思开口。但看见我这么快得喝下，以后我每天的汤都是他给我准备好的。

12月25日

还记得我之前说的纸巾的事儿吗？其实班中不记得带纸巾吃饭的孩子不止扬扬一个，边上的三位同桌今天就都没有带上纸巾，恰巧又有汤水打翻在桌子上，扬扬现在每天都会多备一些纸巾，一来是分给我，二来是分享给其他孩子，可今天三个孩子没有纸巾他手边只剩下了一张，于是观察到他将三层的纸巾拨开分给了三个孩子。我想，他又懂事一些。

后记：正好以此机会我教育了孩子遇到食堂就餐的突发事件没有纸巾很尴尬，又以扬扬为能量形式为例教育大家，效果杠杠的。

12月26日

今天外出半天，没能赶得及在学校就餐，下午扬扬看见我的时候就问我去哪了，为什么没有来吃饭。

后记：被人记挂是一件幸福的事情。

12月27日

吃完饭，发现隔壁一年有孩子离开的时候没有将椅子摆回原位，扬扬没等我开口前就主动帮弟弟妹妹把椅子摆了回去，不得不让我对他竖起大拇指。

后记：扬扬在教室也是一个习惯不太好的孩子，废纸满地扔，桌子七歪八扭，既然今天他知道要帮助别人整理桌椅，那一定也会整理自己的桌椅了。

12月28日

由于班中流感肆意，得到班级停课一周的通知，孩子们午饭后被家长接回。和扬扬共进午餐的时候他照样给我准备了纸巾，分了我一碗汤。吃了一半的时候他眼睛红红的告诉我："老师，我不想停课，我不想放假，我想待在学校。"突然间饭就不吃了，说是吃不下。这孩子是怎么了。"停课了就不能和你一起吃午饭了，就没有小朋友一起玩耍了。"我恍然大悟。傻孩子，顿时我觉得我眼前的这个孩子怎么会是个淘气鬼呢？明明就是一枚小暖男。此时此刻，真的想将他拥入怀中，给他一个母亲般的拥抱，告诉他我一直都在。

后记：临被接走前，扬扬从口袋中掏出了一颗糖放在我手中，告诉我会想念我，会想念大家。我还曾经在感动中没还过神来，他又掉头回来了，说是忘记拿外套了，这丢三落四的毛病着实让我哭笑不得。

孩子们停课一周，没有他们的欢声笑语没有他们的打打闹闹还的确很是不习惯很是思念，关于扬扬，我想未完待续更适合结尾，才记录了他这么几天的点点滴滴就发现了他的进步，想告诉老师和家长们，善于观察，从细微入手，给孩子们足够的时间和耐心，以点出发，以面总结，终究会收获满满的惊喜和幸福，不论是你我还是他！

教师的日记2 ……此处隐藏26221个字……尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作

33、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

35、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

教师的日记13

4月5日星期日

“不好好学习，将来有你后悔的时候。”

“没本事，我看将来你爸妈都死了，谁来养活你，你爸妈可没钱。”

“真不知道你一天到晚都想什么呢！

“你就没一样可人疼的地！”

妈甩下一大堆牢骚出门散心去了，留下我一个人在家。翻开书，刚看几眼，妈的那些牢骚又在耳边响起，于是，我开始对着书发愣。真奇怪，怎么我专心学习的时候没可像现在这样反复表扬我呢？我不过是吃完了饭在屋里溜达了几圈，她就唠叨成这样！我的将来是什么样呢？将来我会做什么呢？难道我身上就真没优点了？．．．．．．我开始胡思乱想，一点学习的心情也没有了。

下午，妈回来了，见我的书没看几页，自然又是一肚子气、一大车唠叨，最后一句让我自己好好想想。我还想，我都想了一下午了，书都没看，还想呢。

晚上有个我最喜欢的节目，４０分钟，我想，看完了马上去学习，大不了晚睡半小时就完成任务了。我以最快的速度吃完了饭，坐在了电视机前。节目刚看了个头，妈刷完碗进屋了。“你啊，就是一点不自觉，这电视能当饭吃吗？明天电视给你发工资啊？做什么事都得有点恒心，像个干的样，不能像你这样吊儿郎当的．．．．．．”妈的唠叨让我着下面的节目一点也没看进去。真烦，真想马上逃离，可我又不甘心，楞是眼珠不错地盯着电视，眨都不眨一下。节目演完了，我什么也没看进去，眼前只所以幅会动的画，耳边一片嘈杂。突然，耳朵一热，妈拧了一下我的耳朵，说：“还不走？”我一下子清醒了，灰溜溜地进了自己的屋。妈的唠叨还没完呢，我隐约能听见：“看，不说他，他还不走呢。真没出息。简直是无可救药。”

我坐在台灯前，一阵头疼，我那看书的决心真不知道让谁给吃了。我气愤地把书扔在了一边，拿起了心爱的画笔，还是画画吧。一会儿工夫，素描画好了，画的是她——一个教低年级的美术老师。这是我给她画的第９幅素描了，我把所有的画都收在我随身的小画夹里，这是“我的最爱系列”啊。我欣赏着自己的杰作，她挺漂亮啊，身材也好，头发那么长，气质不错．．．．．．这时，门“吱”的一声响了，我知道，是妈进来了。我早有准备，画纸上盖了一份做了半截的卷子。我趴在桌上假装看题。妈是进来送牛奶和点心的，她站在我身边看了半天，我也没写上一道题，她哼了声转身走了。刚到门口，又说了一句：“妈能为你做的都做了，你怎么就不争气呢？”说完把门关上走了。我感觉这跟猫捉老鼠似的没劲透了。这屋子根本就不是属于我的房间，到像是监狱，只要我一走出去，妈就开始唠叨。不过我不出去，妈也会进来监视，她把门带上，不是为了尊重，而只是为了囚禁，不让外面的声音进着间牢房。怪了，我怎么会这么想呢？我尝了一口点心，没味，不过我还是全吃了，因为这样不会招来唠叨。“要是能有一间自己的房间多好啊。墙上不贴单词公式，挂我自己的画，门上有锁，电脑控制的，我不说开门谁也别想进来．．．．．．”得，胡思乱想又开始了。

４月６日星期一

来到学校，一进班，只见同学们三五成群的在议论着，凑上去一听，原来正说昨晚上的节目呢。我只觉得一阵头疼，刚想走人，波子一把抓住我：“嗨，别走啊，也说两句啊。”我瞪了他一眼，没吭声，一屁股坐在自己的座位上，狠狠地把书包摔在桌上。波子一愣：“怎么着，没看？你不是最喜欢看了吗？你昨哪儿疯去了？”我这个气，哪疯去了？难不成我真是踢球忘了点儿？亏他问的出来。我没好气地说：“我学习。”哪知道，波子听了，笑的五官挪移，眼泪都出来了：“就你？改邪归正了？不至于吧，连咱班长都看了。”我“啪”的一声把铅笔盒拍在桌上，一梗脖儿，仰起脸，不搭理他了。“哼．．．．．．咦，这是什么？”我低头一看，原来昨天晚上画的素描露出来了。波子猴精地一伸手就把画拽出来了。我脑子“嗡”的.一下，脸上像被人浇了一盆开水，用我测１００米时都没有反应速度一把推开了波子、抢回了我的画。“关你屁事？”我一声大吼。波子踉跄了几步：“干嘛啊你！”我瞪着波子：“不服？”说实话，我还真想打一架，不管和谁。可上课铃响了，没打成。

中午吃完饭，我猫在在教师楼的楼道里，等着看一眼那个美术老师。她出现了，我心跳加速，开始向前走，走过她身边的时候轻轻撞了她一下。“哎呀！”她一声轻呼。我停住，一个劲说“对不起”。她理了一下头发，笑着说：“没关系。”我趁机赶紧说出了那句背了好几天的词：“您是教初一的关老师吧，我有个问题不知道能不能问您？”一紧张，我忘了说“美术”俩字了。她和风细雨地说：“哪方面的啊？你说吧。”我心里这叫一美，她上钩了！

该问的都问完了，我有个犯傻，低着头，脚一个劲地在地上蹭。“还有什么问题吗？”她问。“哦，没有了。”她点点头。我生怕她就这么走了，赶紧又加了一句：“您．．．．．．哦，谢谢您啊。”说完，我一抬头，天那，她居然脸红了。不过我想我那时候也一定脸红呢。“客气什么。你是几年级的？不是初一的吧？”我乐得差点蹦起来，她和我聊天了。“我高二的，我叫．．．．．．”

不知道为什么，和她聊天我觉得心里很感动，我觉得她挺关心我。一股脑，我把我所有的想法都说了。“我就是觉得在家很压抑，活着没劲。”这是我的总结。她笑出了声：“你啊，你怎么这么想啊。”她不停地安慰我，还说我在画画选取颜色这方面的想法很大胆、很有创意，她建议我按照自己的想法画出来，但是条件是每天做完了功课再画。我自然是满口答应了，她的赞许快把我融化了。回班以后，我还时不时地自己发笑呢。

一回家，我迫不及待地写起了作业，精神别提多好了。

４月１０日星期五

这几天班上总有人怪异地看着我，准是议论我什么呢。课间，我把波子堵在了墙角：“说，你们说我什么呢？”波子吞吞吐吐，没个所以然，只是说不是他干的。什么乱七八糟啊？上课铃又响了，我还懒得理他呢。

下午，班主任把我叫去训了一顿，什么现在主要任务是学习，千万不能分散精力。一点新鲜的没有！

晚上，有点奇怪，妈没唠叨，只说吃完饭和我谈谈。坏了，准有事，班主任是不是跟我妈说什么了？果然，吃完饭，谈话一开始，妈就说：“我今天去你学校了，听你们同学说你喜欢上一女老师，还差点和同学打架．．．．．．”我一下炸了，仿佛我和关老师都被人侮辱了，没等妈说完，我就大吼：“什么玩意啊！我就是跟她交心，我们朋友，不行啊？”妈也急了，眼泪都掉下来了：“你这孩子，跟自己亲妈不交心，倒和个外人交心？”后面的我也不记得了。那天晚上，我真的哭了。

答应关老师的画还没画完呢。