高中优秀作文

精选高中优秀作文3篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的高中优秀作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【作文题目】

阅读下面文字，按要求作文

闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，… …从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色” 为题写一篇文章，自选角度，立意自定，文体不限，不少于800字。

【思路分析】

色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的… …生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一，或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿… …为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟… …

审题立意的角度可以有：为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩，可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以记叙描写自我为生命着色的经历，可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用，可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……

【优秀例文】

　　为生命着色

生命是自己的画板，为什么要要依赖别人着色

――题记

人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世.随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的，黄的，蓝的，白的抑或是春的万紫千红 、夏的浓荫绿树、 秋的金黄世界 、还是冬的洁白剔透。

人生恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握，如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳……

白，如东坡“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折、辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国 ;放弃文学，怎能跻身文坛。最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在“缺月挂疏桐”之夜感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。

东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美，高洁……

灰 ，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!

红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式——用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌，像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧!他的生命因此而灿烂!

人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!

生命的画板，让我们自己着色!

活着，总会有一个位置,让你绽放属于自己的光彩!也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的`目标，诠释自己的精彩!是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材!

不要问什么是低，什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好!

蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏!

让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色!

【点评】在众多的文章中,这篇自己站了起来,令人过目不忘.作者的高明之处在于,一有材料,二懂材料,三懂用材料."白色――东坡,灰色――陈子昂,陆放翁,杜工部,李太白,红色――陆幼青",色之性也,人之性在淡泊,沉郁,灿烂中交融,这绝非是"妙手偶得",而是得益于长期的阅读与冷静的思考。

　　为生命着色

生命薄如蝉翼,脆如芦苇.让生命存在,而且是多彩的存在,这是我们全人类的责任. ――题记

纺衣车间的女工用单针走线来衡量她们的生命，所以她们生活的色彩是单调的;田间辛苦劳作而仍入不敷出的农民用耕耘的田的块数来衡量自己的生命，所以他们生活的色彩是黯淡而痛苦的;一个文艺工作者用还有多少期《泰晤士报》未读来衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充满憧憬的。

……

每个人的生命都涂着一种属于自己的颜色，无人能取代与更改，就像我们每一个人都是一棵平凡的草一样，却有着各自骄傲的理由。

是的，我们是幸福的，比起他们：

当肆虐的海啸袭击那片土地时，那些惊惶而不知所措的受灾人民，他们的生命是什么颜色 ?

当那些饥民由于长期没有进食，无力站立,，匍匐在干涸的土地上，看到那双似鹰爪的小手，又能让我们用何种颜色描述他们的生命呢?

当求知的眼神通过那纯净而充满期待的眼神而展现我们面前时，我们是否读懂了他们生命的颜色。

当井矿下塌，看到亲人被活埋于井下，老母或妻儿哭的死去活来，我们一定领悟得到他们生命的色彩。

于是在痛定思痛中，我们明白：为生命着色，不仅为自己，如果有余力，也应想到那些无力为自己着色的人们。

德雷莎放弃了自己优越的生活条件，走出高墙，走入贫民窟，将爱带到了世界上最黑暗的角落，“一颗平凡的心，自由的给，自由的爱，直到它受到伤害……”比起她，我们大可不必这么伤感，只需付出力所能及的一份。

陀思妥耶夫斯基说过：我们恐惧死亡，那是因为珍爱生命的缘故。是的，生命薄如蝉翼，脆如芦苇，不仅让生命存在，而且让它存在的多彩，这是我们全人类共同的责任!

很喜欢泰戈尔的这样一句诗：

生如夏花之灿烂，

死如秋叶之静美。

于是,我给自己的生命涂上了夏花和秋叶的颜色——而明白行动就是这支涂色笔才是至关重要的一点。

【点评】套用一位扶贫大学生的话:我们每个人身上都有一副担子,那就是让生命多彩的存在,不仅为自己,更为全人类.从这里我 ……此处隐藏3532个字……久过后才说了一句话，“孩儿他爸，你姐的同学不是在医院上班吗？听说好像是个什么主任呢，就去她儿吧。”“哎好吧，穿衣服走吧。其实吧打针不好，全都是激素。”我不耐烦了，弱弱地说了一句：“赶紧走吧！”于是我们一家三口终于去了医院。

到了医院，找到了那个主任，开了药单付了钱，于是吊水的病房里，又多了一个学生模样的男青年。

我妈去给我买了吃的，回来打开一看，果汁、薯片、面包什么都有。我单手拧不开果汁，由我妈代劳，拧开了，刚要喝一口，我爸说道：“别喝，全是防腐剂之类的，赶紧扔了它。”我和妈妈闻言只好作罢。于是我又拿起了薯片，“别吃！这什么垃圾食品，吃了毒死你！”爸爸板着脸说道。我和妈妈闻言只好作罢。于是我又拿起了面包，打开后上面有几颗菜叶，我刚要送进嘴里，爸爸又说道：“别吃，谁知道那蔬菜是真的还是假的。”“别听他的，吃！”我妈妈不耐烦了，白了一眼我爸说道：“整天疑神疑鬼的。”我爸一听就不高兴了，立刻反驳道：“你说谁疑神疑鬼？网上报道的都没看见吗？”妈妈似乎并不想让着他，又说道：“网上报道的都是真的吗？要你这么说，我们还能吃什么？在家里，刚刚买来的大米你怀疑假的，刚刚买来的葵花油你说是假的，现在你又说这些东西是假的，你还有完没完了？”“你！”爸爸欲言又止，这可是在医院里，妈妈不要面子爸爸还要呢。算了，回家再跟你算账。

这个吊瓶一共三个小时，分三次，有三种药，钱花了不少，时间也费了不少。我们完事后天色已经微晚。在回家的路上，爸爸妈妈不停的抱怨着医药费太贵。爸爸抱怨着如果这笔钱能省下来就可以买一个好点儿的剃须刀了，妈妈抱怨着如果这笔钱能省下来就可以买件新衣服了，她最近在淘宝网上看到的一件大衣正好是医药费的钱。我在他们身后走着。晚风微凉，逐渐变黑的天空没有星星，只有月亮还在那里看着我。这漆黑的夜空好像让我看不清楚走在前面的是谁，也看不清路人，更看不清自己。世界在太阳落下后突然变得如此黑暗。不知为何，我在黑暗中突然想到了那片凋谢了的半黑的花瓣。我闭上眼睛想了想今天所有发生过的一切，猛然明白了什么。是什么呢？今天是我生日嘛。

远处射来的车灯令我如梦初醒，他们转过身来对我说道：“孩子，爸爸妈妈没什么本事，只能当个老师，将来你长大了一定要考个好大学，这是你唯一的出路。只有考个好大学，才能有个好工作，只要有了好工作才能赚大钱，加油孩子，我相信你可以的，可以适应这个程序，适应这个社会。”我在黑暗中微微点头，然后我能感觉到他们满意的笑了。待他们转过头去，我用使劲儿的点了点头。

那晚似乎走了很长时间，月亮满怀笑意悄悄地挂在天上看着还在夜晚忙碌的人们。她的脸色满是污点与沟壑，那是岁月留下的痕迹。但人们在仰望她的时候，还是感觉她像最初的自己一样洁白无瑕。可是，人们见过月亮原来的样子吗？

我们终于回到了家，我脱了鞋直奔阳台，那片坠落的花瓣已经彻底变成了黑色，静静地烂掉了。我心里一震，果然和我想到的一摸一样。我做在花瓣的旁边，心想如果能早一点捡起它该有多好，可我又再想，早点儿？我好想没有时间吧。即便是真的捡起来了，现实还会改变吗？也许会，也许不会。客厅里妈妈看见我坐在地上，连忙大声的告诉我说：“别坐在地上！裤子会脏！”我闻声站了起来，拍拍裤子上的尘土，却怎么也拍不掉，我心想，妈妈明天又得洗衣服了。我叹了一口气，望着那盆未名花，心里又想，也许它明天还会有花瓣凋谢，也许，是时候了。也许，我的人生从此结束，也从此开始。

我望着那盆未名花，在心里默默的许下了心愿。

祝我十八岁生日快乐。

“远水难救近火，远亲不如近邻”。在社会中，我们总要跟别人交往，此时，我们就需要用真挚的友谊，与别人建起一座友情的桥梁。

很久以前，有一个11岁的小男孩，叫木木。他父母不幸早逝，从小被慈祥的奶奶带大。他们家有一头牛，木木总是牵着牛玩。木木很孤独，别的小朋友都有爸爸妈妈，他们总是嘲笑木木，排斥木木。那种孤独，是一只鸟拥有万里天空却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声，苍苍茫茫，无边无际。木木家很贫穷，只有靠奶奶下地种菜卖来的钱。他上不起学，每天只能牵着牛，偷偷地躲进学校里偷听。有时，他听得入迷了，被有些学生看见了，学生们就会喊：“看哪，呆子木木又来了！”这时，木木就会连滚带爬地逃出学校。奶奶常常会背着孙子抹眼泪，而牛总是用温和的眼光看着他们。这牛最愿意做的事，就是将头微微倾下，邀请木木踏着它的头，爬到它的背上。它要让木木显得高高在上，走过无数双学生的眼睛。而在那时，木木会摆出旁若无人的神态，稳稳当当地骑在牛背上，而他的眼里，就只有那一望无际的天空……

直到那一天，木木才知道，在这世上，也有跟他一样孤独的人。

那是一个炎热的夏天，木木戴着一顶草帽，准备到河里游泳。他割了一些又肥又嫩的草，对牛说：“老牛，我去游泳了，你在这吃草，别乱走。”他感觉到，老牛说：“好的。”他又说：“那你吃好了来河边找我。”他又听见老牛说：“没问题。”他蹦蹦跳跳地来到河边。他看见河边有一个小男孩，背对着木木坐了下来。木木喊：“你好！”他没有回答。“你为什么不去游泳？你不热吗？”他依然没有回答。不过，在太阳强烈的曝晒下，他早已汗如雨下。木木走上前去，拍了拍他的肩，他猛地一回头，好像被吓得还不轻，他用手语表示道：“我是一个哑巴。”木木问：“你叫什么名字呀？”小男孩又比划道：“我7岁，是一个孤儿。”他看见那边有一块石头，指了指。“你是说，我叫你石头吗？”木木问。石头很高兴，点了点头。

之后，木木在与石头的交流中得知，石头也很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独；一条鱼独自拥有大河的孤独；一匹马独自拥有草原的.孤独……“哞——”老牛吃完了草，来接木木回家了。木木说：“石头，我该回家了，明天早上我们还在这里玩吧！”石头红着脸低下了头。木木骑上牛背，正准备回家。石头拍拍手，他想让木木停下。木木疑惑地问：“怎么啦？”“我没有家，我想在你家留一晚，行吗？明天我一定离开，我不会打扰你们的。”石头焦急地比划着。木木开始与牛对话了：“老牛，老牛，你喜欢石头吗？”“喜欢。”“那我们把他留下来，好不好？”“好！”“我想让石头做我的弟弟，怎么样？”“当让可以！”木木笑了笑，喊道：“石头，快来吧！”石头高兴极了，乐颠颠地跑到牛旁边。可是，尽管石头怎么跳，他也跳不上牛背。木木露出了恬静的微笑，伸出一只手。石头看了看他，相视一笑，拉着木木的手，上了牛背。他们背着夕阳，走在回家的小路上……

回家后，木木牵着石头的手来到奶奶面前。奶奶不解地问：“木木，他是谁呀？”木木笑着说：“奶奶，他叫石头，是一个哑巴，是我的新朋友！”奶奶怎么也没有想到，一向被人排斥的孙子居然能交到一个朋友。木木向奶奶表明意图，奶奶也欣然同意了。

几乎没有用什么时间，木木就能与石头交流一切，包括心中最细微的想法，而且这种交流如水过平地一半流畅。

从此以后，这里的学生们也不会看不起木木了。他们天天跟木木和时候一起玩，他俩再也不寂寞了。

由此可见，要想交到真心的好朋友，就要有一颗真挚的心。