活动策划

活动策划集锦(7篇)

一、竞赛目的

本次竞赛旨在加强当代大学生对社会主义核心价值观的理解和认识，引导同学们勇于实践，在具体生活学习中培养，形成和提升自己崇高的人生价值观。鼓励大学生从点滴做起，从自我做起，争当“国民表率，杰出人才，社会栋梁，优秀子女”，把学校和党组织的思想教育渗透到日常学习、生活的各个领域，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，努力使自己成为符合21世纪社会发展需要，会生存，善学习，勇于创新的复合型人才，切实肩负起建设中国特色社会主义现代化建设的伟大使命，真正实现人生价值。

二、竞赛主题

本次团日活动竞赛的主标题为“践行核心价值观”争做“国民表率，杰出人才，社会栋梁，优秀子女”，下设十个次标题：

1.真诚友善促和谐，文明礼让树新风

2.引领校园思潮，凝聚青年共识

3.公德装在心中，文明重在行动

4.播种美言善行，收获和谐春风

5.育文明校风，建和谐校园

6.弘扬孝道文化，共建和谐校园

7.知荣辱以常自省，执理想而厚践行

8.温暖献父母，情爱伴老人。

9.笃学仁德至学问，尚行弘毅以探求

10.坚定理想信念，端正价值追求，纯洁思想道德

每班可从中任选一个（也可题目自拟，但需提前报分团委审核），围绕主题开展主题团日活动竞赛。

三、竞赛安排

1、竞赛时间：20xx年11月3日下午

注：为使本次团日活动竞赛更加公平、公正，我们将各班的活动竞赛时间错开进行----

下午14:30—16:00 坞城校区：20xx级会计一班、二班、三班，资产评估班

迎泽校区：20xx级会计一班、二班、三班，资产评估班

下午16:00—17:30 坞城校区：20xx级财管一班、二班、三班，审计一班、二班

迎泽校区：20xx级财管一班、二班，审计一班、二班

2、竞赛地点：山西财经大学坞城校区、迎泽校区

3、竞赛对象：会计学院20xx级、20xx级团支部

4、竞赛带领人：各班团支书

5、竞赛形式：竞赛可以班为单位进行，也可两个班组合在一起共同开展。形式不限，可以采用诸如诗歌朗诵、书籍分享、知识竞赛、辩论赛等形式，也可自由发挥，但一定要围绕班级主题开展。各班级主题活动，辅导员可以给予建议，也可亲自参加。

四：竞赛评分细则

此次竞赛的评比将采用打分制，评分项目一共可分为五项，每项评分为10分，总分为50分。以下是评分五项的`基本说明：

1.活动氛围（10分）：评分人员将根据在班级检查时期，班级内团支书与全班同学的互动情况，同学们的活动氛围，加以评分。评分标准分为优秀（10-9）、良好（8-7）、一般（6-5）、较差（4-3）、很差（2-0）。

2.出勤状况（10分）：此项目要求班级出勤率，除宿建人员、宿舍留人（每个宿舍只允许留一人）、分团委查课人员以外，其他班级同学务必按时到场参加团日活动竞赛，有事请假的同学需向辅导员老师请假，并将辅导员老师签字的假条交于本班团支书（无假条者视同无故旷课）。无故旷课出现一名，扣两分，扣完为止。

3.黑板装饰（10分）：团支书在团日活动开始之前可提前到教室布置装饰黑板。评分主要根据黑板装饰的创意性，丰富性，和主题明确性进行具体评价。评分标准设分为优秀（10-9）、良好（8-7）、一般（6-5）、较差（4-3）、很差（2-0）。

4.活动形式（10分）：此次竞赛对活动形式具有较高的要求，各班团支书同学应注意主题活动形式的创新性、趣味性、主题明确性，要充分发挥自己的创造力，激发同学对主题思想的理解与追求。活动具体形式不限，评分人员将以班级活动的创新性作为主要评价标准，分为优秀（10-9）、良好（8-7）、一般（6-5）、较差（4-3）、很差（2-0）五个评分等级。

5.手抄报制作（10分）：此次的手抄报作为班级评分的标准之一，要求团支书组织班级同学自行设计完成手抄报的制作。评价标准可分为优秀（10-9）、良好（8-7）、一般（6-5）、较差（4-3）、很差（2-0）五个评分等级。团课活动竞赛时将手抄报张贴于教室内，以便于评分的需要，而团日活动结束时再由各班团支书上交分团委。

(要求：主题明确，样式丰富。1.纸张要求：A3或八开纸大小。2.制作形式：手绘。3.数量要求：一张。）

五、奖项设置

本次竞赛在20xx级和20xx级开展，根据评分，团日活动设竞赛一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

阳光下，悄悄的，时间在流逝着；一转眼，一个多月过去了。09级学长学姐们马上就要进入生产实习，08级的学长学姐们也即将毕业。在他们离开的时候，我们要让他们在我们的校园里留下最美好的回忆，也许多年后，他们还会想起，还会怀念他们可爱的学弟学妹们；快乐，纯真，还有大家共度的那些日子

一、活动简介

活动主题：阳光下的四叶草

活动目的'：

1. 提高校园的文艺气息，欢送学长学姐；

2. 提高社团成员对社团活动的积极性，加大社团凝聚力；

3 . 考察新干部的组织和协助能力；

4. 加强话剧社在校园内部的影响力，以及社团外部对话剧社的了解；

5. 为下次的社团招新做宣传与铺垫。

二、活动宗旨：

本次活动宗旨在于丰富同学们课余生活，提高同学们的爱国热情，活跃校园气氛，展现我院学子朝气蓬勃、积极向上的精神状态；爱国爱党、团结共进的精神面貌，此次活动本着“展现自我，丰富生活”的精神，考察新干部的领导能力、知识积累、临场应变能力以及团队组织和协作能力；提高各社团各组之间的合作交流。

三、组织机构

主办社团：四叶草青春话剧社

承办单位：常德职业技术学院（考虑到实际，可在社团内部试行，还可邀请其他社团共同合作）

四、活动对象：

话剧社全体成员以及其他有兴趣参与人员

五、活动时间

XX年4月—XX年6月

六、活动地点

活动中心（根据实际进展进行具体安排）

七、活动安排

⑴前期准备工作：

１． 前期宣传：大幅宣传展板，制作宣传单和海报；２~３幅，摆放于各教学楼门前或，粘贴于宣传栏处；

２． 选手报名：联系各系负责人将信息传达下去，参赛者在负责人处报名，最后再由各负责人汇总交由话剧社。

⑵大体安排：

随机分配以组为单位分６组（可根据参加人 ……此处隐藏4202个字……（近照），也可以考虑到海大幼儿园拍儿童笑脸照。并把相片洗印出来；

②5月8日现场为同学拍笑脸照（近照），并编好号码；

③5月8日为现场活动作整体摄影记录。

布场组：根据现有材料并发挥主观能动性布置活动现场，使其更加吻合活动主题，为活动营造氛围。

后勤组：主要是为活动提供后勤保障，搬运活动所需要的各种道具并协助布场组布置现场等。

公关组：负责联系嘉宾（老师）和同学，沟通协调有关人员参与到活动中来。

礼仪组：负责礼仪迎宾，现场微笑展示等。

工作组：①引导过往同学参与到活动中来，并对活动环节向其作相关说明；

②维护现场秩序；

③调试音箱设备。

⒉注意事项

全班同学必须全力配合、协调工作，确保活动顺利进行。

各小组组长为主要责任负责人，对所在组负责。

各组分工如有交叉，请互相配合，共同完成。

突发事件由负责该区域的负责人及时处理，先报给该活动负责人。

十三、活动物料⒈布场物料：

扩音器2台

笔记本电脑1台

音箱1台

帐篷3个

横幅1条

抽奖箱1个（可自制）

桌子4张（放横幅3张，放抽奖箱1张）

小气球一袋（用于现场装饰），大气球3个（用于照相背景设置）

彩带等装饰物

宣传展板5块（两块粘贴老师和学生笑脸照片、三块介绍“微笑日”内容）

⒉人员物料：

笑脸胸卡（工作人员需20个大的，横幅上需50个小的）

签名笔6支

数码相机3台（为路人拍照至少2台，现场采景至少1台）

镜子（借若干，越多越好）

棒棒糖

证书3本（待定，证书要制作得更符合主题）

宣传纸8张，其他画笔及涂料（公关协会提供）

拍照登记表

十四、活动预算

笑脸胸卡70个：100元

横幅1条：50元

签名笔6支：15元

小气球一袋，大气球3个：20元

彩带及其他装饰物：20元

棒棒糖：30元

相册洗印：20元

打印资料:30元

纯净水：15元

证书3本：30元

宣传纸10张：10元

其他：100元

总计：620元

十五、活动效果评估

1、公众参与度：活动参与者的人数及其对活动的认同度。

2、活动衔接度：活动衔接的顺畅程度以及按本方案设置实施的程度。

3、组织协调度：活动组织者对活动的掌控程度及其协调度。

十六、活动应变计划

针对活动实施过程中可能存在的不可预测因素或遇到的突发情况，把这些权变因素和应对措施罗列出来显得尤为重要。

假设一：下雨

⒈从5月6日开始关注天气预报，掌握时间主动权。

⒉当天下雨过大，通知所邀请的老师和同学，取消本次活动，但可以预先挂好横幅，把宣传板等放到显眼的避雨处，使其继续发挥宣传作用。

⒊雨量细小时，可以适当考虑压缩户外活动的规模，并配备雨具。

⒋可以考虑把预先的户外活动转为公关专业内部的室内活动。要求迅速申请课室（多媒体教室最好），并通知本专业的老师和同学。

假设二：另有组织举行相关“世界微笑日”活动

⒈密切关注其他社团的活动安排。

⒉时间错开原则。即其上午办，我方按原计划下午办，反之亦然（在举办地点一致的情况下）。这是下策。

⒊地点分开原则。考虑换地方举办，这是下策。

⒋活动互补原则。即可以当场考虑与其联袂举行本次“微笑日”活动，互相利用对方资源。这是最佳的上策。

⒌公平竞争原则。即双方协商无果的情况下，我方利用自身的活动优势，与其展开无形的竞争。这是最无奈的上策。

假设三：冷场

⒈活动组织者及其工作人员应积极主动与过往同学交流沟通，微笑地面对一切，不要把它当做任务来完成，拒绝垂头丧气。

⒉充分动用公关专业和公关协会的力量，协调组织本专业同学参与到活动中来。

⒊现场对活动进行再创新，利用一切积极因素，努力营造活动氛围。

假设四：现场混乱

⒈增加现场人员配备，维护秩序。

⒉工作人员加以引导。

⒊主持人做出歉意表示。

十七、附件

1、工作人员安排表

2、微笑练习步骤 (供礼仪老师参考)

3、《微笑》诗文 （供同学现场朗诵用）

4、奖票样式

5、活动时间进度表

6、现场布置示意图

十八、结束语

祝“微笑公关 和谐海大”主题活动圆满成功！

同时，也预祝第四届公关周系列活动取得圆满成功！

谢谢！

更多详细内容，请见“附件”

一、采访主题

走进财会风云人物，聆听智慧与人生——财务会计系风云人物专访

二、采访时间及地点

11月17日——11日28日

教学楼办公室

三、采访对象

财务会计系主任及导师

四、采访方式

座谈

五、采访意义

使同学们对财会系发展历史及教师资源配置有进一步了解，

增强教师在学生心目中的权威性和亲近性。

六、前期工作

1.查找有关被采访者的资料，整理收集相关信息

2.采访和被采访者有接触的学生对于老师的评价，为什么这样评价

3.采访被采访者身边的同事和朋友，说说他们眼中的被采访者是什么形象

4.了解被采访者的兴趣爱好，使采访气氛融洽

5.准备采访所需设备（照相机、采访本等）

6.提前三天和被采访者预约，征得同意后采访。并将提纲发于被采访者，同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识

七、采访问题

1.介绍学习经历、人生经历（学习方法、为人处世）

2.障碍——在教学过程中遇到的问题、谈谈自己的心得

成长时期（高中、大学、读研）遇到的困难与挫折、怎样克服的

目前对自身来说最大的阻力是什么？

谈谈对自己一生影响很大的事情

3.目标——短期和长期的目标是什么

4.什么样的个人品质对于老师来说是做好工作的'必要条件

5.工作中有没有遇到过尴尬的事

6.教导——大学生应如何有效学习

如何处理学习、学生会、社团之间的关系

7.推荐一部电影或一本书

8.对学生的赠言

财会系记者团

十一月十五日