主题活动策划9篇(热门)
主题活动策划 篇1一、活动主题:
大学生眼中的诚信、诚信立身、诚信做事,快乐做人。
二、活动背景:
诚信是我们中华民族的传统美德,我们从小都在讨论的话题。当今社会是信息化时代信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的'社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三、活动目的:
此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生,我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺, 做一个“一诺千金”的人。
四、活动时间:
20xx-12-15(本周星期三)
五、活动对象:
医药营销班全体同学
六、活动地点:
B栋203
七、活动前期准备:
1.商讨活动详细安排,确定活动方案。
2.提前安排一至两个主持人。
3.提前三天通知班干部和班主任老师。
4.安排黑板报的版面设计人,活动前三十分钟做准备。
5.安排活动记录员。
八、活动流程:
1.12月15日晚上七点,同学们按时到达教室,主持人准备就绪。
2.7:35准时开始,主持人致开幕词。
3.班内同学自行发挥上台演讲。
4.班内全体同学得出结论。
九、注意事项:
1.在组织过程中主持人要注意时间的分配。
2.主持人要调动班内气氛,注意保持会场安静。
3.每个班干部都要积极配合主持人工作,帮助维持会场次序。
策划书呈报人:黄淑男
20xx.12.13
主题活动策划 篇2一,活动主题:
“低碳环保,爱城市,爱生活”
二,活动背景
温室气体让地球发烧,工业化进程的深入让我们的城市在没有以前的绿水蓝天,随之而来的是越来越高的呼吸道疾病发病率,如此境况让我们不得不深思。因此,对于如何去保护我们城市环境的探讨成为当今社会问题的重中之重。
三,活动目的
本次活动旨在带领各位同学通过活动,了解有关低碳环保的部分知识,初步了解学校周围的城市环境,更好地体会中大南方在校生活的美好,从而加强同学之间的交流,增进同学们之间的友谊及同学们对生活的热爱,形成一个更具活力,团结友爱的团支部。
四,主办单位
电子通信与软件工程系10级计算机科学与技术2班
五,策划时间:
20xx年11月17日——19日
准备时间:20xx年11月20日——25日
活动时间:20xx年11月26日14:30——17:30
六,活动地点
广州从化温泉镇及周边地区。
七,活动对象
电子通信与软件工程系10级计算机科学与技术2班全体成员
八,活动形式
本次活动以骑自行车的形式进行,将沿着活动路线,参观从化马术场,运动谷,国家森林公园。并展示我们“低碳环保,爱城市,爱生活”的主题。
九,活动路线
学院、从化马术场、从化街心公园、运动谷
(如果时间允许,则在返回过程中在参观国家级森林公园)
十,宣传方案
1,网络宣传
①、QQ群:在班上QQ群发有关团支部活动的消息,接受报名。
2,短信通知
①、飞信通知:通过班里的.飞信群像同学通知有关事宜。
3,电话联系
①、通过电话联系让同学们积极踊跃参与活动。
十一,活动方式
1、在到达每一个景点,我们都将展示我们团支部的组织红旗,展示我们学校的班级红旗。
2、在每个景点,我们都以拍照的形式来见证我们所生活城市的美丽,从而提高同学的自豪感。
十二,物资预算
1,印制主题红旗一面,班级红旗一面,预计60元。
2,每个同学各租用自行车一辆,预计150元。
3,每个同学矿泉水一瓶,预计30元。
4,五彩气球一袋,预计20元。
5,其它费用预计20元。
共计约280元。
十三,活动职责
团支部活动主要负责人:李坤,黄浩锋
活动工作宣传负责人:林川
活动工作组织负责人:郭志邦
活动资金负责人:李敏
活动拍照负责人:李少洪
活动照片收集负责人:李坤
活动安全负责人:蒋泽聪,梁伟彬
十四,后期工作
1,撰写活动的总结报告。
2,收集和整理照片,制作幻灯片,开一场主题班会。
3,主题班会上进行公开性的总结与讨论,发扬优势,正视不足。
注意事项:路上行车必须注意安全,遵守交通规则,不能我行我素,要有集体意识。活动中希望各位同学自带雨伞,防雨防晒。若天气不佳,活动延期,会另行通知。
主题活动策划 篇3一,活动前言
心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础:
1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学后,紧张的'学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应。因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实而有 ……此处隐藏4410个字……>8、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)评分规则:
评委明确给出每部分评分,并填写该选手总分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由,评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
十三、奖项设置
1、设一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,优胜奖若干。比赛中设立最佳台风奖,最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)
2、给获奖者颁发获奖证书及奖品。
十三、注意事项:
1、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平,我们设有答辩阶段,对此,希望参赛者赛前需有充分准备。
3、要求内容积极、健康、向上!
4、参赛者服装和道具自备!(特注:如有背景音乐,需自带光碟!)
5参赛者现场要关闭手机等通讯设备!
十四、前期宣传工作安排:
1、由学生会外联部、宣传部以通知形式向各学科部学生会、各社团传达此次比赛活动的有关事项,安排宣传事宜!
2、院学生会素质拓展部、宣传部制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。
3在本院贴吧、论坛、博客群、微薄群、飞信群、qq群等发布比赛具体信息!
十五、可行性分析
1、此次演讲活动,时为建国61周年和天宫一号发射之际,符合社团开展活动要求,体现学院学子关心国家大事,热爱祖国的精神风貌。
2、有利于提高学院的知名度,丰富校园文化,激发同学们的爱国热情!
3、此次活动作为校学生会组织的活动之一,可以很好的传播校园文化,创造良好的学术氛围。
4、搭建了一个学生表现自我的平台。学生通过参加各类型的比赛,能够在实践中积累经验,为将来走上社会,成为祖国建设的合格接班人历练本领。
5、提供了一个老师了解学生的机会。借此机会,老师们能发现更多的“千里马”,日后将代表学校参加更高水平的比赛,为学校争光!
附:经费预算
横幅:60×2=120元
请柬:50×1=50元
矿泉水:24×1=24元
胶卷冲洗:40×1=40元
评委及获奖选手礼品:500元
证书制作:15×2=30元
评分用笔:10×1.5=15元
话筒电池:16元
海报展板:30元
礼仪服装:20×4=80元
主持人化装:30×2=60元
会场布置材料:70元
合计:1035元
策划xx年10月2日
主题活动策划 篇9活动目的:
1.培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;
2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;
3.做一张贺卡送给妈妈,培养对**的爱。
问题分析:
我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此,召开“献给**的礼物”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。
活动准备:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以“妈妈”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
活动人员:
本班37名同学;
整体设计:
1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3.做张献给**的贺卡
活动过程:
一、对话引入,启发活动兴趣:
A:你知道“三月八日”是什么节?
B:是妇女节,**的节日。
A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
B:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?
A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
B:我们每个人都拥有一个温暖的家;
在家里我们时刻享受着爸爸**的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!
A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的`安排);
B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。
在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;
A:同学们,在“妇女节”这一天,一些同学为妈妈送上了这样的礼物:
1、出示A剧:
(A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)
2、B剧主人公上场,A找B说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!
B剧上演
(B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)
A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?
学生讨论发言。
二、深入生活,技能展示:
B:我告诉你一个秘密吧,今天我们一(5)班的同学把妇女节那天献给**的礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)
B:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。
三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:
1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)
小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!
全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
B:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:
把我们的名字写在这块板上。
B:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们一(5)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)
班主任:同学们,你们的倡议太好了,我也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)现在每个人来做一张献给**的贺卡吧,到妇女节那一天送给你们的妈妈。
A、B:一(5)班《献给**的礼物》主题班回到此结束。
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