幼儿园大班活动策划

幼儿园大班活动策划

幼儿园大班活动策划1

活动名称：

数学王国旅游记——学编应用题

活动目标：

1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。

2、能根据所编应用题列算式。

活动准备：

教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。

活动过程：

一、开火车

师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的.火车开得快！

出示算术卡，幼儿开火车做题。

二、数学王国旅游

我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏

①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习

②号风景，

③号风景，

④号风景。

三、看礼物

四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。

四、结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。

四、区角活动

活动目标：

1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。

2、会对自己所玩的区域进行介绍。

重点指导：

英语角、计算角

生活活动

活动目标：

1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

幼儿园大班活动策划2

大学爱牙日活动策划方案如下：

1.宣传和教育

在爱牙日这一天，学校可以组织宣传活动，向学生宣传牙齿健康的重要性，以及如何保护牙齿。可以在学校食堂、图书馆等地方进行宣传，同时组织学生进行牙齿健康知识问答等活动，提高学生对牙齿健康的.认识和重视。

2.主题晚会

学校可以组织一场主题晚会，邀请学生们参加，节目形式可以包括唱歌、跳舞、演讲等，同时可以通过表演展示牙齿健康的重要性，以及如何保护牙齿。晚会上还可以设置一些互动环节，如测牙菌斑、测龋齿等，让学生们在娱乐的同时了解牙齿健康知识。

3.口腔健康检查

学校可以组织一次口腔健康检查活动，让学生们在爱牙日这一天接受口腔健康检查，检查内容包括龋齿、牙菌斑、牙周病等，同时可以帮助学生及时发现和治疗口腔问题，减少口腔疾病的风险。

4.口腔健康讲座

学校可以邀请口腔专家来学校举办一场口腔健康讲座，讲解口腔健康知识，以及如何保护牙齿。讲座内容可以包括牙齿健康的基本知识、口腔健康的预防方法、口腔疾病的治疗方法等。

5.口腔健康活动

学校可以组织一些口腔健康活动，如口腔健康检查、牙齿护理课程等，让学生们在学习的同时了解和掌握口腔健康知识，提高口腔健康水平。

以上是一些大学爱牙日活动策划方案，可以根据具体情况进行适当调整和补充。

幼儿园大班活动策划3

社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，也是学生正确认识自己、完善自己的理想渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩；在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知；培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动，让社会实践作为学校教育的延伸和拓展，发挥其应有的功能与作用。

20xx年11月12日（星期三）——13日（星期四）（分二批活动）。

游澄海千树园。

由汕头大地旅游社组织，履行合同事宜，学校予以积极配合。

活动前：

班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。

1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。

2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。

3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。

4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士（活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱）。

5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。

活动时：

1、带班教师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。

2、适当组织学生开展游戏活动。

3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。

4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。

活动后：

在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。

1、上下车班主任要清点人数，确保学生不掉队。

上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空；上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外；如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。

2、参观时，导游应在班队的前方，教师应在班队的中间和后方，带队行进，确保整个队伍的安静和安全。

3、活动过程中，导游和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的安然有序。

4、中午进餐时，教师要教育学生饮食文明，吃时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。

幼儿园秋游活动策划方案

活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。

活动目标:

1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察秋天的.美景,感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。

幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。

活动过程:

谈话：

1、我们的家乡有什么有名的地方?

2、我们的家乡有哪些好玩的地方?

1、8：00全体人员集中XX下。

2、集中幼儿和家长集体合影留念。

3、比赛开 ……此处隐藏7703个字……进区活动。

4、教师指导重点：

（1）观察美工区打扮瓶娃娃的幼儿是否会利用各种材料进行装饰。

（2）对于能力弱的幼儿教师给予适时的帮助或者引导。

（3）观察其他区，注意幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中有困难的幼儿进行适当的指导。

（三）结束游戏：评价游戏

1、整理玩具，结束游戏

2、今天美工区的小朋友为瓶娃娃作什么了？那么你的瓶娃娃变的怎么样了？我们可以把这个漂亮的瓶娃娃送到哪里去？

3、表扬认真游戏的幼儿。

幼儿园大班活动策划14

活动目标：

１、理解凑数的概念．

２、理解满五加的规律。

本档内下加不够，下５去凑。

３、学习满五加口诀

＋４＝＋５－１

＋３＝＋５－２

１、掌握满五加的拨珠指法。

教学重点：

１、凑数概念：相加等于５的两个数互为凑数。

２、掌握５的分解组合： ５ ５

１ ４ ２

３、掌握满五加的规律：本档内下加不够，下五去凑。

４、满五加拨珠指法：在本档内，是指拨入５同时拇指拨去加数的凑数。

教学难点：

１、熟练找出想赢得凑数，如１和４互为凑数，２和３互为凑数，１的凑数是４，２的凑数是３等。

２、学会应用满五加口诀：＋４＝＋５－１、＋３＝＋５－２

３、区分满五加和直加。

活动准备：

１－５的数字卡片、珠像图卡片、故事中所用卡片（鸡妈妈、鸡宝宝、花狐狸、５个鸡蛋）

活动过程：

一、 复习９以内直加直减：教师说数，请小朋友拨珠并报数，看谁说的'又快又对。《小灵通练习册》

二、 找凑数：

１、教师通过讲鸡妈妈孵小鸡的故事引导小朋友解释凑数的概念。

２、教师也让小朋友看自己的手指找凑数。

３、启发凑数的概念（即相加等于５的两个数互为凑数）。

４、学习《凑数儿歌》。

你是１，我是４，我们都是小博士，

你是２，我是３，大家一起去爬山，

你是３，我是２，你是我的小伙伴，

你是４，我是１，看谁能够的第一。

1老师和小喷油一起拍手并做动作唱凑数儿歌。

2掌握后，逐个请两个小朋友进行表演。

活动结束：

小朋友一起探讨。

幼儿园大班活动策划15

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

一、主题目标

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的.观察态度。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

二、系列活动

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

三、主题环境创设

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。

2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。（适合大班）

3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作比赛。（适合中班）

4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展示。（适合小小班、小班）

5、举办小小作品展示＂我设计的月饼图案＂。（适合大班）

四、家园共育

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

亲子活动：

1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）

2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组）

五、活动内容建议

结合教学活动和区域活动展开

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

六、特色教学活动——画兔爷

在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

兔爷的传说：

一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。

为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。