青蓝工程协议书

青蓝工程协议书

在现在的社会生活中，男女老少都可能需要用到协议，协议对双方的事务履行起到积极作用。我们该怎么拟定协议呢？下面是小编为大家收集的青蓝工程协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。

青蓝工程协议书1

甲方：

乙方：

为全面提升我校新进教师的教育、教学、教研能力，帮助他们尽快地成长、成熟、成名，奠定我校可持续发展的师资基础，经双方协商，特订立如下协议：

一、甲方应增强培养青年教师的使命感和责任感，在政治上关心他们，在业务上指导他们，在生活上帮助他们，使他们在尽短的时间内适应我校的教学模式和管理模式。

二、甲方要指导和帮助乙方熟悉教学常规的规范要求、教研活动的基本程序和课堂教学的基本模式，不断增强他们的工作能力和规范意识。

三、甲方要鼓励和支持乙方积极投身教学研究、竞赛辅导和各类教学基本功竞赛活动，不断提升他们的教科研水平，走出一条立足教学搞教研、搞好教研促教学的教研强师之路。

四、乙方要虚心向甲方学习，汲取其良好的师德修养、前瞻的教学理念和先进的`教学方法，以德立身，以技立教，以业立校。

五、乙方要在甲方的指导下不断打造自身的业务功底，确保“六个一”工程考核顺利过关。

六、乙方要在虚心求教的同时，逐步形成自身的教学风格和特色，力争一年胜任我校教学，二年成为年级骨干，三年胜任循环教学，五年成为学科能手。

七、学校对指导老师每周追加工作量1课时，并对结对老师实施捆绑式考核。

八、学校将按照《“青蓝结对”百分制考核条例》对每一个“青蓝对子”进行考核，每学期评选出五个校级优秀“青蓝对子”，每学年推荐上报一个市级表彰“青蓝对子”。

本协议一式三份，立协议人各执一份，见证单位一份存档。

协议人：甲方（签章）_____________

乙方（签章）____________

见证部门____________

年月日

青蓝工程协议书2

为提高青年教师的教育教学水平和专业知识修养，使他们尽快适应教育教学工作，充分发挥老校长、老教师、老教育工作者的优势和作用，为我校教育事业的可持续发展奠定师资基础，促进教育教学质量的全面提升，现根据学校实际，决定以“青蓝工程”为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在学校（甲方）的统筹安排下，本校青年教师（丙方）_________________在教育教学业务上自愿拜__________为师（乙方）。经三方协商同意签订如下协议：

一、甲方职责

1、甲方要成立“青蓝工程”领导小组，指派专人负责日常事务，处理帮教活动中出现的亟待解决的问题。

2、甲方要为青年教师提供锻炼机会，按计划选派青年教师外出学习、培训、举行公开课、观摩课活动，鼓励青年教师敢于上、优先上，并积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。

3、甲方要在生活上热情关怀青年教师，尽力帮助青年教师解除工作、生活上的后顾之忧。

4、甲方对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师，要充分肯定成绩，进行表彰奖励，并根据特长在评优、评模、评职晋级等方面优先考虑，打破资历框框，为学校管理引入活水。

二、乙方职责：

1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出表率。

2、每学期初指导丙方制订出学期教学计划。帮助青年教师审核教案、指导写好教学工作总结。

3、每周至少听丙方随堂课1节，并写出阶段性评价，指出不足，提出改进措施。

4、每学期为丙方提供教育理论和教学信息资料各2篇。

5、对丙方课堂教学业务认真加以指导。

6、积极支持丙方主动参加学校及各级教育主管部门组织的'各级各类学科竞赛，并作好赛前指导。

7、认真督促丙方完成好学校安排布置的各项教学业务。鼓励丙方积极参与现代化教学手段使用的培训。

8、每学期写好一篇关于做好青年教师业务培训的专题总结。

9、指导丙方每学年撰写论文两篇以上，至少有一篇论文参加论文竞赛获奖或在地级以上刊物发表。指导丙方积极参加各级各类学科竞赛，并力争获奖。

10、每学期期末乙方须向甲方上交当学期听课记录一本。

三、丙方职责

1、自觉用《中小学教师职业道德规范》和市教育局“十个个”承诺指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。

2、每学年认真阅读至少2本教育理论专著，自觉学习教育理论，认真做好读书笔记、写好读书心得、踊跃撰写教育论文。

3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。

4、每学期上汇报课至少2节，虚心听取乙方的意见，主动和乙方探讨教学中出现的问题，交流教学心得体会，每学期至少写2篇有质量的教学随笔。

5、积极参加学校及各级教育主管部门组织的各级各类学科竞赛。

6、在乙方的指导下，每学期认真制定好各项工作计划。

7、认真向乙方学习教育教学业务，主动承担班里的工作，每学期听乙方随堂课不少于8节，及时撰写听后反思。

8、学年结束时要向乙方交出一份教学工作学习和提高情况的汇报。

四、本协议由教导处督促执行，并负责抽查和考核。

甲方（盖章）：_______________

乙方（签名）：________________

丙方（签名）：________________

____年____月____日

青蓝工程协议书3

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加快青年教师实现由受教育者向教育者角色转换的步伐，同时也是为了加大青年教师岗位成才的力度，现决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在（ ）至（ ）学年度中， 本校青年教师(乙方)（ ）在教育业务上自愿拜（ ）为师(甲方)。经双方协商同意签订如下协议：

一、本学年中，指导教师的职责：

1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。

2、每学期初指导乙方订出学期教学工作计划。每学期帮助审核教案（ ）篇。指导出卷（ ）份。指导写好（ ）教学工作总结。

3、每学期随堂听乙方课程不少（ ）节。

4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料（ ）篇。

5、每学期对乙方执行教学常规情况抽查（ ）次；

或对乙方课堂教学过关抽查（ ）次;或对乙方教学能力达标抽查（ ）次。

6、本学年对乙方‘三过关’的( )内容业务指导不少于（ ）次 ……此处隐藏1307个字……教研活动和集体备课活动。

6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。

7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交科教处。

二、指导教师职责：

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录；指导青年教师上汇报课1节，争取徒弟尽快合格转正。

3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。

4.积极支持青年教师参与学校组织的.各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的指导。

5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。

6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。

三、本协议自即日起生效。协议期限20xx年9月至20xx年1月。

指导教师（签名）：

青年教师（签名）：

科 教 处（签名）：

丰 城 四 中

20xx年9月10日

青蓝工程协议书7

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，而青年教师代表着学校的希望和未来。为了加快青年教师成长，加大青年教师成长的步伐，结合区教体局精神，经学校研究，决定实施开展“青蓝工程”，以此提高青年教师教育教学水平。在学校组织安排下，经双方选择并协商决定，

____拜____为指导老师，现签订师徒结对协议书如下：

一、青年教师（青方）职责

1、制定出个人三年的成长提高计划。

2、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

3、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

4、每周至少听2节课。其中1节为师傅的课，1节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材的'课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课2节以上，撰写教育教学论文1篇。

5、每学期认真研读2本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

6、主动请指导老师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导老师请教班级管理的方法和艺术。

7、学年结束时做好一份工作学习的个人成长汇报总结。

二、指导老师（蓝方）职责

1、制定有针对性的培养方案，对被帮扶人提出具体明确的要求，指导被帮扶人制定个人三年成长提高计划。

2、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

3、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案8篇以上；每学期随堂听青方课10节以上，课后及时评析，共同研究，制定出改进教法、学法的措施；对青方教学常规情况抽查6次以上，指导青方上汇报课2节以上。

4、每月为徒弟上1节示范课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

5、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并做好必要的指导。

6、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

7、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

三、说明：

1、本协议书自签订之日起生效，协议期限为三年，协议书内容将列入教师个人年度考核及年级组考核，由学校各部门共同督促执行，并负责抽查和考核。

2、若青方教师经学校考核合格后，则此协议自动终止。

3、协议书一式四份，青蓝双方各执一份，另两份由学校、教学研究中心备案。

蓝方（签名）：____年____月____日

青方（签名）：____年____月____日

青蓝工程协议书8

甲方：师傅

老师

乙方：徒弟

老师

为贯彻党的教育方针，落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。遵循区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神，

结合我校班主任队伍的现状，决定教师师徒结对，加快班主任的培养，明确职责，定点专人培养，特签订班主任师徒结对协议书：

一、甲方承担的职责：

1．教书育人，热爱学生，忠诚教育事业，树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。

2．经常关心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况，指导徒弟开展班级管理和心理辅导。

3．每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会，或其他活动时，要亲临现场指导。

4．督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源，对学生进行创造能力的培养。

5．关心徒弟生活，协调人际关系，创造其健康成长的环境。

6．指导徒弟学习教育教学的理论，提高理论素养，开展班主任工作研究。

二、乙方承担的责任:

1．热爱教育事业，关心班级中的每位学生，认真履行《班主任岗位职责》，力争在一个学期中胜任班主任工作。

2．经常主动向师傅请教，及时解决班级管理中的存在问题。

3．开展心理健康教育、心理疏导工作，促进学生身心健康发展。

4．正确处理与学生的关系，严格、热情、真诚、平等地对待同学，形成和谐的'师生关系。

5．经常参加师傅组织的各项活动，吸取其经验，同时也要有创新意识。

6．在师傅的指导下，每学期写好班主任工作总结，撰写班主任论文，争取在市、省级刊物上发表。

三、学校评价考核:

1．督促师徒落实责任，定期、不定期进行检查。

2．不定期开展调查，了解徒弟班主任工作的情况。

3．学校领导将不定期参加徒弟组织的活动，并进行评价。

4．每周开展常规管理的评比活动。

5．对带徒较好、成绩显著的师傅进行奖励：

①一学期内能胜任班主任工作。

②一年内徒弟的班主任工作在各类评比中获奖。

③徒弟一年内所写德育论文在省级刊物发表的。

甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”，为前黄实验学校美好明天而奋斗。

本协议自签订之日起生效。期限为20xx年9月—20xx年7月。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存学校档案室。

甲方（师傅）签名：

乙方（徒弟）签名：

校长签名：

政教处主任签名：