大班社会教案《友谊互连网》

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作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班社会教案《友谊互连网》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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一、活动目标。

1、对毕业离园后与同伴继续保持交往充满渴望。

2、知道与同伴保持联系的常用方法，并互留联系用的信息资料。

二、教学准备。

幼儿每人一本“互联本”，笔，幼儿活动材料第四册第25——26页。

三、重点与难点。

对毕业离园后与同伴继续保持交往充满渴望。

四、教学过程：

（一）朋友联系的'办法。

1、小朋友快毕业了，大家马上就会分开。要是想念好朋友，有什么办法来找到朋友呢？

2、阅读幼儿活动材料。书上的小朋友想念朋友时，用什么办法联系。

3、归纳朋友间进行联系的方法：串门互访、打电话、写信、发电子邮件。

（二）现场签名会。

1、小朋友们分开以后要继续联系，应该记住好朋友的哪些情况呢？怎样才能记得清楚呢？

2、老师为每个小朋友准备了一个本子，可以用来写好朋友的姓名、地址、电话，有了这些资料，朋友之间联系起来就方便多了。

3、幼儿拿出“互联本”，与好朋友在本子上相互签名并写下联系方法。

4、教师巡回观察知道，并将自己的联系方法记在幼儿的“互联本”上。

（三）友谊地久天长。

1、在《友谊地久天长》乐曲声中，幼儿自由寻找同伴表达友情。

2、提醒幼儿收好“互联本"。

大班社会教案《友谊互连网》2

活动目标

1、对毕业离园后与同伴继续保持交往充满渴望。

2、知道与同伴保持联系的常用方法，并互留联系用的信息资料。

教学准备

幼儿每人一本“互联本”，笔，幼儿活动材料第四册第25——26页。

重点与难点

对毕业离园后与同伴继续保持交往充满渴望。

教学过程：

一、朋友联系的办法。

1、小朋友快毕业了，大家马上就会分开。要是想念好朋友，有什么办法来找到朋友呢？

2、阅读幼儿活动材料。书上的.小朋友想念朋友时，用什么办法联系。

3、归纳朋友间进行联系的方法：串门互访、打电话、写信、发电子邮件......

二、现场签名会。

1、小朋友们分开以后要继续联系，应该记住好朋友的哪些情况呢？怎样才能记得清楚呢？

2、老师为每个小朋友准备了一个本子，可以用来写好朋友的姓名、地址、电话，有了这些资料，朋友之间联系起来就方便多了。

3、拿出“互联本”，与好朋友在本子上相互签名并写下联系方法。

4、教师巡回观察知道，并将自己的联系方法记在幼儿的“互联本”上。

三、友谊地久天长。

1、在《友谊地久天长》乐曲声中，幼儿自由寻找同伴表达友情。

2、提醒幼儿收好“互联本”。